00.- LAS 10 PREGUNTAS DE A. SAURA - General

Es importante considerar el espacio de esta nueva forma que la tecnología nos ofrece. El espacio siempre había sido algo indefinido y abstracto para mi, pero perfectamente imaginable. La existencia de unas dimensiones que hasta ahora llegaban a tres... ya suponían un reto considerable.

Ahora veo desesperada que era un truco; como aquel que me contaban un año tras otro en Matemáticas, si, sí... lo de las integrales y también lo de los numeros infinitos. Cuando los profesores introducían nuevos mundos en esa asignatura era para mí lo más parecido a un martirio Chino. Otra vez un complejísimo sistema que interiorizar, y además para relacionar con las grandes incógnitas ya presentes en la mente. ¿Porqué narices no se limitaron a enumerar los objetos?. Yo, sinceramente, no necesitaba todo eso, pero el mensaje de los docentes permanece...  ABRE TU MENTE ISABEL.

Implosión (1982,CVA Límite)
Comité de Vigilancia Artística.
 Sala 001.12 Museo Reina Sofía/Enero 2012

Pues bien, dado que el espacio concibe ahora una nueva acepción, tendremos que intentar investigar un poquito este nuevo entorno pluridimensional que nos han abierto y que además es multidirecciónal, interactivo y no sé si integral o indefinido, porque los dos conceptos resultan inmensos JA JA JA

Como te dirían los italianos: BRAVA!!! Ángeles, brava porque está muy interesante la propuesta, pero "leches" que dirían todos los alumnos, miren que maja... como esto no lleva casi tiempo, y como no tenemos apenas tareas pendientes... que maja!!!
Sus preguntas son la excusa para la apertura, porque tendremos que hablar de algo, y qué mejor tema que ese que nos une hoy, hablemos entonces de centros y docencia mientras investigamos las herramientas.

Bromas a un lado, me gusta y me interesa mucho que me inicien y por eso, soy carne de cañón.
- Isabel, ánimo!!!. Bienvenida y ...tiraté al abismo, que ya saldrás... seguro, reforzada, seguro.
(Yo, me doy la bienvenidad al mundo del caos).